1. 培养咬的欲望：
这是咬合训练的基础工作。 主要是为狗狗的勇气、咬合力、体能和自信心等方面的后期训练打下基础。 咬物搏斗的训练环境可分为犬舍内和犬舍外。 最初的训练要求保持环境安静，排除其他外界干扰。 在训练物品上，要求犬的牵引工具坚固，咬伤的物品要多样化（如毛巾、麻棍、旧衣服、木棍等）。 此阶段的训练应保证犬对争夺物体的人无畏惧，主动咬物体，有强烈的求胜欲望。 在训练操作方面，主人可以握住狗狗经常捡起的丝质物品，充分调动狗狗的兴奋感，激发狗狗的捕猎欲望。 当狗狗表现出强烈渴望得到物品的行为时，主人就会把物品交给狗狗咬。 和狗比赛，同时用“好”的命令奖励狗，你也可以一只手和狗比赛，另一只手拍拍狗，最后让狗赢得比赛与主人争夺物品。 也可以拿着麻棍或其他咬东西引导狗狗走出狗舍。 当狗表现出强烈的咬人欲望时，将麻棒的一端从狗舍的缝隙送入狗舍，并用狗握住另一端。 狗进行竞争，同时可以发出威胁的声音或假击的动作来刺激狗，最终狗获胜。 注意，尽量选择适合狗咬和容易让人争斗的物品。 与狗打斗的用力大小和持续时间应根据狗的实际能力来确定，并适当控制打斗的时间和强度。
2. 凶残和仇恨的发展：
犬的凶猛和仇恨的培养是咬合训练中非常重要的一个阶段，其主要作用是培养犬的咬合动机。 可分为犬舍内训练和犬舍外训练两种形式。
训练环境要求地势平坦，无其他障碍物，犬与训练者之间易于奔跑和打斗。 狗的牵引工具一定要牢固，训练者的防护措施一定要齐全。 训练的基本指标是犬不应害怕助理训犬员的引导和其他刺激方法，而应主动攻击训犬员。
训练操作时，将狗的食物放在狗舍内门处，然后留下并藏在狗看不到的地方。 助理训导员确认狗狗开始进食后，会发出声音吸引狗狗的注意力，并以秘密动作接近狗舍。 做出与狗争夺食物的动作。 当狗在狗窝里吠叫、抓挠时，用准备好的调音棒（树枝或扫帚均可）击打狗窝，同时发出威胁的声音来刺激狗，最终帮助训练者逃脱。 狗舍结束了。 助理训练员还可以通过喊叫或敲门外的门板来吸引狗狗的注意。 训狗师将狗带到门边，并发出“注意”的命令。 这时，助理训导员可以塞进门缝里，用准备好的训狗工具，敲击地面或狗的身体，刺激狗。 当狗狗表现出强烈的攻击行为时，训狗师带领狗狗撤退，助理训导员进入房间引导狗狗。 训狗师通过拍打狗狗来鼓励它，最后助理训狗师逃离了房间。
户外凶猛训练的最佳方法是团体训练。 训练前，狗根据凶猛程度被分成几组。 每组狗的数量为5至8只比较合适。 训练开始前，训犬师应将犬只排列成半弧形（距离约3米），检查牵引设备，站成“T”字步，等待助理训导员的引导。 这时，助理训练员突然从藏身之处出现在狗的视野中，大声喊叫以吸引狗的注意力，并挥动动员工具向狗靠近。 到达犬后，先用动员工具击打地面、恐吓等方法引导犬，然后根据犬的个体情况，适当采用鞭打犬身体的刺激方法。 训狗师在一旁鼓励狗狗，最终训练在训练师的帮助下逃离训练场结束。
3、短牵引下的咬合训练：
短牵引下的咬合训练是开袖咬合的第一阶段。 通过这一阶段的训练，可以让狗狗清楚地了解张袖咬的位置，培养狗狗咬后不松开嘴的习惯，增加其咬的兴奋感。 性别。 根据助理教练给袖方式的不同，可分为向前给袖和向后给袖两种。 牵引工具要求牢固，助理训练员防护装备齐全，咬合保护套的尺寸必须适合犬的咬合。 训练应使犬主动咬训练员，不惧怕训练员的鞭打，毫不犹豫地咬。 在训练操作方面，可以选择合适的室外场地。 训狗师会在咬人前做好准备，然后向助理训导员发出信号。 助理训导员穿戴防护装备，全程引导狗狗。 当犬有强烈攻击欲望时，助理训导员应站在离犬半米远的地方，举起防护袖，站稳。 训狗师牵着狗，上前咬人。 当狗咬住保护套时，助理训导员左右摆动保护套与狗较量。 这时，训狗师拉紧牵引绳，并拍打狗以加强其力量。 最后，训狗师强迫狗松开保护套。 ，助理训导员再次引导狗狗结束训练。
正面给袖训练时，助理训导员全程引导犬只在距离犬只约10米处，以外弧跑路线接近犬只，到达犬只时，顺势给犬只。狗的保护套。 这时，训犬师应及时放松对犬只的牵引，让犬只跳起来咬副训犬师。 当狗咬住保护套后，助理训练员左右摆动保护套与狗进行比赛。 最后，训狗师强迫狗狗松开保护套，助理训狗师再次引导狗狗，训练结束。
背袖训练时，助理训导员全力引导犬只离开犬只2～3米左右，然后逃离犬只。 这时，训犬师拉着狗快速跟上。 当犬接近目标时，助理训导员减慢奔跑速度，提起保护套，让犬咬合。 当狗狗咬住护套后，助理训导员左右摆动护套与狗狗进行搏斗，同时用鞭子击打护套或狗狗的身体，刺激狗狗的咬合欲望。 训练结束后，训犬师强迫狗狗松开保护套，助理训导员再次引导狗狗。 注意助理训导员与训犬师之间的配合，可以用言语或手势进行必要的沟通。 助理训导员对狗狗的外部刺激不宜太大，否则狗狗很容易养成迟钝的嘴巴。 4、用长绳绑时的咬合训练：
长绳拴系下的咬合训练是培养犬在一定范围内的可控条件下奔跑时咬住训练员的能力。 可分为静止收卷、支线运行时收卷、圆弧运行时收卷三种。 训练环境要求有固定犬只的拴系装置，环境相对安静，地势平坦，无障碍物。 训练物品需要长而坚固的牵引工具、训练者完整的防护设备以及尺寸适合狗咬合的咬合保护套。 训练应使犬主动咬训练员，准确地咬住运动目标，且不减速。 训练操作方面，有长拉条件下的追击和撕咬。 训犬师和助理训犬师首先要根据长绳的长度划定一条直线咬合范围。 然后训狗师将狗带入咬伤区域，用长绳将狗拴在指定位置，并长时间拉动狗。 站立，绳子末端靠近狗的身体。 助理训导员戴上咬合设备，从咬合范围外跑到狗狗身边，假装攻击狗狗，引导狗狗。 训狗师发出“注意”命令。 此时，助理教练按照预定的指示进行操作。 沿着预定路线向后逃生。 训犬师掌握合适的时机释放犬只，同时发出“攻击”指令，使犬只追击、咬人。 咬合的最佳点位于咬合范围的最外端。 注意助理教练。 小心不要超出咬合范围。 当狗咬住袖子时，助手将狗向后拉，拉紧长绳，然后左右摆动袖子与狗比赛。 训狗师及时跟进鼓励狗狗，最后训练员以训狗师强迫狗狗松开保护套结束训练，助理训狗师再次引导狗狗。
此阶段的准备工作非常重要，特别是咬合范围的划定必须准确、标记清晰。 在追咬过程中，助理训练员一定不能跑出指定范围，否则，长绳拉动的刺激会对狗狗后期的咬合训练产生非常严重的影响。 5、自由状态下的咬合训练：
自由状态下的咬合训练是训练犬在一定范围的不受控制的条件下奔跑时的咬合能力。 训练环境要求场地开阔、环境相对安静、地质平坦、无障碍物。 牵引工具要求牢固，助理训练员防护装备齐全，咬合保护套的尺寸必须适合犬的咬合。 训练时应让犬主动咬20米外正在奔跑或静止的训练员，适应训练员鞭子的刺激。 并能根据训犬师的指令完成“放手”和“回位”动作。
在训练操作方面，训犬师首先将犬带入咬伤场地，做好咬伤前的准备工作，然后向助理训练师发出信号。 这时，助理训导员戴上咬合设备，从藏身之处出来，靠近狗跑，并在距狗约20米处水平跑，引导狗。 与此同时，训犬师以半蹲姿势解开牵引绳，拉住狗狗的项圈，发出“注意”的命令，吸引狗狗的注意力。 当狗表现出明显的攻击行为时，助理训导员就会沿着一条小经路逃跑，并选择合适的时机示意训狗师放开狗。 训犬师根据助理训导员的信号及时释放犬只，同时发出“攻击”命令，让犬只自由地追击目标并撕咬。 当狗咬住保护套时，助理训练员必须抬起保护套，迫使狗向前移动。 将爪子抬离地面，防止狗狗放慢嘴巴，然后左右摆动保护套与狗狗打斗。 训狗师及时跟进，挂上牵引绳并鼓励狗狗。 最后，训犬师强迫狗狗松开保护套，助理训导员再次引导狗狗，训练结束。
“放嘴”训练应在训犬师有效控制住犬只后开始。 这时，助理训练者应逐渐减慢保护套的摆动速度。 当训犬师准备好刺激工具时，助理训犬师应停止摆动保护套。 套袖，站稳并放下保护袖，以减轻与狗的竞争强度，缓解狗的神经兴奋过程。 3到5秒后，训狗师向狗狗发出“放开”的命令，同时用准备好的刺激工具轻敲狗狗的嘴巴，向后拉动牵引绳，让狗狗完成“张嘴”行为。 然后训狗师发出“过来”的命令，用牵引绳刺激狗狗，让狗狗完成来到主人身边坐下的动作。 训狗师及时拍拍狗狗，完成训练。 整个过程中，助理教练始终保持原地不动。 经过5～8次这样的训练，狗狗就会建立起“放手”和“回位”的基本条件反射。
在这个咬合训练阶段，助理训练员做好防护措施非常重要。 在追咬过程中，助理训导员在奔跑时不得完全背对犬只。 否则无法判断狗的攻击路线，从而影响狗的咬合质量。 6、远距离目标追踪及咬合训练：
远距离目标追击和咬合训练是培养犬远距离锁定训练者并在特定范围内猛烈咬合的能力。 训练应使犬在训犬师的指挥下能够锁定50米外的目标，并能主动咬合。 训练作战方面，可采用远距离目标锁定和咬合训练。 方法是训犬师将犬带入训练场，做好咬人前的准备，然后向助理训犬师发出信号。 助理训练员戴上撕咬设备，从场地边缘的一个藏身之处出现，逃到距离狗约50米的场地远端。 在助理训导员出现的同时，训犬员一手握住狗狗的项圈呈半蹲姿势，另一只手指向助理训导员，向狗狗发出“注意”的命令。 当狗锁定目标时，训狗员和训犬师发出“攻击”命令，及时释放狗进行追击和撕咬。 狗走出20米后，训犬师起身迅速跟进。 这时，助理训练员应根据犬的追赶速度来控制自己的奔跑速度，充分利用场上的空间，选择最佳的咬合位置。 当狗咬住保护套时，助理训导员将保护套举起，左右摆动保护套，用鞭子抽打狗的身体，与狗进行搏斗。 当训犬师追上犬只并站在5米外时，副训犬师停止与犬只的搏斗，站在原地。 训犬师向狗发出“放开”和“过来”的命令，要求狗过来并带走它。 牵引设备，训练结束。
此阶段，咬训练助手应减少诱导动作，使犬养成主动搜索和锁定目标的能力。 训犬师必须确保犬只已完全锁定咬合目标后才释放犬只，以免发生意外。 助理训练员必须根据狗追赶的速度来控制自己的奔跑速度，防止因场地限制而被狗咬伤。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 如何训练和训练狗？ 训练训练是指利用狗基于其先天行为能力的学习能力，使其获得人们所需要的新的行为能力。 训练和调理主要是帮助狗狗养成良好的生活习惯和工作能力。 因此，要训练一只好狗，主要应从以下几个方面着手（幼犬应从出生后70天开始训练，成年犬到家后必须立即训练）：
（1）在训练过程中，只要发现狗狗正在努力做你想让它做的事情，就应该用善意的言行来表扬它，有时还可以喂它一些食物来鼓励它； 而使用威胁性语言或打狗只会给你带来结果。 相反的结果。
（2）对狗的正确教育和训练是一门艺术，而这门艺术只有真正能从心理学的角度思考和处理的人才能学会； 而那些不按照科学规则行事，随意对待狗的人，甚至是用狗来玩耍、玩耍，或者用狗来戏弄、恐吓别人的狗主人，不仅永远训练不出好狗，反而会训练出狗。使狗成为有害的狗。
（3）训练小狗时，你不能要求它什么都服从，就像你不能对孩子提出这样的要求一样。 不过，在饲养过程中，一定要指出狗狗有哪些禁忌。 这样，随着狗年龄的增长，它就学会了服从。 如果你发现你的狗做了一些不被允许做的事情，惩罚它。 需要注意的是，这里的惩罚不是打狗，而是晃动狗脖子上的项圈，严厉斥责它或轻轻拍打它。 但只有在做不被允许做的事情被当场抓获的情况下才会受到惩罚。 想要阻止狗狗“做坏事”，需要把握好时机。 纠正的时间不是在狗做完之后，而是在它准备好做的那一刻。 用果断有力的命令阻止它，事后惩罚它，这是错误的。 否则，狗就会明白它所做的一切都是错的。
（4）训犬期间，最好由主人亲自饲养、管理。 喂狗时以及每次与狗接触时，态度要灵活，言语要温柔，行为要大方。 再加上日常的梳理、清洁，和狗狗一起玩耍，狗狗对自身的防御反应和探索反应就会逐渐消除，狗狗也会逐渐熟悉主人的气味、声音、动作特征。 当狗对主人表现出友善和兴奋的反应时，狗就可以接受训练了。 每次训练前必须给狗狗足够的自由时间，使其在正式训练前不乱动。
(5)各种训练的基础是狗的无条件服从。 这就是人们常说的控制和掌握自己的狗。 狗的服从最明显的表现就是练习“走进去”或“过来”的动作。 在任何情况下，包括在玩耍时，狗在听到传票或口哨声后必须立即返回主人身边。 这需要在狗小的时候进行训练。 如果在训练初期，小狗听到召唤或哨声后没有立即回来，主人不要惩罚它，也不要立即把它拴起来或立即停止训练，以免狗联想到“靠近”。 ” 动作带着不愉快的心情。 一起; 而是当它及时回来时给予更多奖励。
为了让狗狗尽快理解主人的言行，一定是当狗狗按照主人的“指示”去做它应该做的事情时，它会感到很高兴，否则就会感到不高兴。 如果狗无法感受到训练的快乐，那么就无法达到预期的训练目的。 另外，不同的密码必须有很大的不同，并且相同的密码应该使用相同的语调。 不要服用过量。 例如，在训练“坐下”时，如果狗经过几次（或偶尔）就能很好地完成，你应该给它一些鼓励。 这比连续训练10次最后失败要好得多。
训练狗狗时，可以参考以下方法给狗狗下达命令：
赞美（大声喊）：比如“你真好！” “你真听话！” ETC。
警告（长声喊）：例如“站住—–站住！” “停止 – – -！” “安静的 – – -！”
煽动（刺激地）：例如，“前进！” “收费！” “向上！”
请求（画画且轻声）：例如“查找”“搜索”
命令（简短且任意）：例如，“快点”、“过来”、“站稳”。
惩罚（短而有力）：例如“错了”、“打你”等。
(6)根据工作、生活的需要和犬的接受能力，对犬的训练项目有很多。 如绳索引导、自由跟随、坐下、上前、就位、停止练习等。 还有指定地点投掷物品、进入、捡起、跳跃、越障以及攀爬、撕咬、跟踪搜索、看守守卫训练等。训练者和狗主人可以根据自己的需要、爱好选择具体的训练项目。以及他们的狗的特征。 具体的训练方法也可以在实践中探索。
（7）训练时（第一次训练时犬的注意力很难集中）一定要有耐心，切勿操之过急，要一丝不苟，遵循科学规则。 因为训练本身也锻炼了主人自身的耐力。 （8）从一开始就要养成尽量轻声和狗狗说话的习惯，而不是经常对狗狗大声喊叫。 大声喊叫只能让狗变得麻木、行动迟缓。 有必要防止狗咬伤和狗不必要的吠叫。 （9）教授新事物时，最好在狗狗熟悉、安全、安静的地方进行； 当复习已经理解的东西时，在稍微分散注意力的地方复习； 当复习已经完全掌握的东西时，要在更集中的地方进行。 作为分散注意力的行为。 这样，逐渐训练狗狗把注意力集中在自己身上。 狗的记忆需要反复训练才能加深。 然而，训练太快可能会导致狗产生抵抗力并逃跑。 因此，不应该要求狗狗一天学会，而应该日复一日地复习。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 上述教育狗的方法不是要求你用力打它，而是给予口头警告，或者象征性地拍它的屁股或用报纸之类的东西打它在地上，以给予它警告。狗警告。 如果它还记得的话，以后就不会再听到那样的恐惧声了。 记住不要打它，因为狗有很好的记忆力。 不要让它把“可怕”或“被殴打”与“咬人或东西”或其他不愉快的事情联系起来。 只要它们联系在一起，它就会充满愤怒，它会认为这是这个“东西”，会向你抱怨，有时它会在你面前不再咬人。 但你一走，它就会把它嚼碎，直到完全没用为止。 就像孩子的逆反心理一样，你越打越打，它就会变得越来越强大，屡教不改！ 你要耐心地教育它，让它觉得这样做只会让你不高兴。 要知道主人对于狗狗来说就是一切，狗狗所做的一切都是为了取悦主人。 一旦狗明白了，它会这样做，主人会非常生气和困扰，狗再也不会这样做了。 你还应该知道，除了长牙之外，你的狗可能会咬东西来吸引你的注意力，因为他认为只要他这样做，你就会立即注意到他。 我觉得我们还是需要花点心思好好照顾它、爱护它。 不要让它孤单。 花更多的时间在它身上。 多沟通可以帮助彼此更好地理解和相处。 我家狗是拉布拉多，他很聪明，几乎就是精子，他很擅长读人的神情，他有两张脸，哈哈。 他快5岁了。 我记得他小时候经常这样做。 后来他受了教育，长大了懂事了，就不会再发生这样的事情了。 希望这些可以帮助到你！ 耐心一点，用心对待它，你会发现，它除了给你带来一些小麻烦和烦恼之外，其实给你带来了更多的快乐和幸福！