小鹿犬本身就拥有较高的智商和服从性，因此训练它们相对容易。不过，即便是最聪明的千里马也需要遇到伯乐，正确的训练方法至关重要。在开始训练前，了解哪些方法有效、哪些可能无效，是事半功倍的关键。常见的手段包括诱导、强迫、禁止和奖励等。

诱导是一种巧妙的手段，它利用犬类喜爱的事物或物品来引导它们完成特定的动作，或利用它们自发行为与口令或手势结合，以建立条件反射或增强训练效果。这一方式对于培养条件反射尤为有益。

强迫则是一种在初期培训中使用机械性刺激和威胁性的音调来迫使犬类准确执行动作的手法。它主要用于形成条件反射，但必须与充分的奖励相结合。一旦犬类被成功地通过强迫手段进行了正确动作，就应给予丰厚的奖励。尽管有些人认为强迫是不恰当的，但适度使用有时是必要的。

禁止则是一种制止不良行为的手段，它实质上是一个惩罚措施，只能在犬类表现出不良行为时使用。当它们延迟响应口令时，应采取强迫，而非禁止。此外，在应用禁止手段时，态度要坚定但不能体罚；制止要及时且仅在犯禁初期有效；事后禁止会导致混乱，不可行。

最后，有了正确的情绪支持和正面的反应（如喂食物、抚摸、放游或表扬），可以极大地增进犬类对特定动作的积极回应，并帮助其保持紧张状态下的稳定。因此，在设计训练计划时，要遵循“循序渐进、由简入繁”的原则，每个完整行动都不是一次就能学会，而是在单一条件反射基础上逐步构建一个复杂模式。

由于每只小鹿犬都有其独特之处——身体状况、性格特点以及不同目的，所以在实施任何策略之前，都应该根据具体情况区别对待。如果针对食欲旺盛的小鹿犬用食物作为激励；对于难以听话的小型狗，则需严格要求，加深依恋感；而对于胆小的小动物，则宜采用温柔接近并耐心诱导法，这样才能打造出一个合理、高效且个性化的人机互动系统。