在教育领域，教师是知识的传递者，他们通过各种教学方式来启发学生。把老师摁在黑板上做了一节课作文是一种创新性的教学方法，它能够帮助学生更好地理解和记忆知识点。
创新性强
把老师摁在黑板上做了一节课不仅是对常规教学的一次变革，也是一个创新性的尝试。这种方式能够吸引学生的注意力，让他们更加专注于学习。
互动性强
教师与学生之间的互动对于提高学习效率至关重要。在这种特殊的情况下，教师被迫站立并且只能使用手臂指挥，这样就促使了更多的手势和肢体语言出现，从而增强了课程的互动性。
视觉冲击力大
当一个通常坐在讲台上的教师被迫站在黑板上时，这种视觉冲击会让原本可能变得枯燥乏味的话题变得生动有趣。这也能激发学生们对于知识点的兴趣，从而提高他们的学习热情。
记忆效果好
在这样的环境中，教师不得不用尽脑汁去思考如何有效地教授课程，而这也反过来影响到了他们提出的问题和解释。因此，这样的教室氛围极大地提高了学员对所学内容的记忆效果。
鼓励创造性思维
当面临这样一种限制条件下的教学时，教师需要寻找新的策略来教授同样的内容。这过程本身就是一种鼓励创造性的思维活动，对于培养学生独立思考能力也有着积极作用。
增进团队合作精神
这种非典型的情境要求整个班级成员共同参与到这个“游戏”中来，每个人的角色都显得至关重要。这不仅加深了同学间相互依赖感，还锻炼了团队协作能力。