我的尴尬日记
今天上午，学校的网络环境还是那么不稳定。正当我沉浸在数学老师讲解三角函数时，我无意中发现手机屏幕上的视频播放器竟然自动打开了一个跳舞视频。这一节课的跳d视频，是我好朋友小明昨晚录制的，他说是要给我看新出的流行歌曲的舞蹈教学。
起初，我只是随手把声音调到最低，以免被班主任听见。但没想到，这个“最低”竟然就是零音量。音乐声虽然很小，但那些跳跃着的小腿和扭动着的小腰，却仿佛在教室里飘来飘去，吸引了一位同学的注意。
她是个热爱舞蹈的人，每次看到这些视频都会忍不住想起来。她悄悄地凑近我的座位，用眼神询问发生了什么。我只好拿出手机，试图停掉那个恶劣分子——跳d视频。但遗憾的是，那个按钮总是在滑动屏幕的时候弹退，不给人操作的机会。
这时候，她已经伸出了头，从旁边偷偷瞧了一眼，然后脸上露出既兴奋又害羞的一副表情。我知道这个局面已经无法挽回，只能任由事情发展。
果然，一段时间后，她开始轻声唱起歌，跟着节奏扭动身体。她的动作虽小，但因为是在课堂上，所以显得格外珍贵。那一刻，我们俩都忘记了还有其他的事情存在，只剩下音乐和舞蹈共同演绎的情感交流。
当然，这场意外也让我意识到了学校网络管理的问题，以及作为学生应该如何自律地使用自己的设备。在接下来的几分钟里，我们两人都是紧张兮兮，因为担心被老师发现而心惊胆战。而那个无名英雄——跳d视频，它就像是一个不可抗力般影响我们生活的小插曲，最终成为了我们难忘的一课。
