教师教育创新：老师的在地课堂
是否还能保持冷静？
在一个阳光明媚的下午，天空湛蓝，白云悠闲地飘过。学校里孩子们都已经放学回家了，只有我们这一班还留下来做最后一节作文辅导。老师站在黑板前，拿着粉笔盒准备开始我们的作文教学。
如何应对突发情况？
就在这时，一阵风突然吹来，把窗户推开了几厘米。外面传来了远方火车轰鸣的声音，这让我的心情瞬间变得紧张起来。我不由自主地看向老师，我看到他的眼神中也流露出了一丝不安。他深吸一口气，然后缓缓地说：“同学们，不要害怕，我们需要保持冷静。”
为什么要把老师按在地下？
随着声音越来越近，我感到身体开始颤抖。这时候，一辆货物列车从窗外呼啸而过，它的速度之快，让人难以置信。在这个紧张而又混乱的瞬间，有一个学生失去了平衡，他不小心跌倒在桌子上，然后是桌子翻倒在地，那个学生也被压在了桌子底下。
应该如何处理这种突发事件？
尽管我的内心充满恐慌，但我还是试图保持镇定。我迅速跑过去帮那个学生挪开，而其他同学也纷纷反应过来，他们一起将桌子的重量分散到了四个人身上。而我则用力尝试去把那个压在底下的同学给拉出来。
会发生什么后果？
当我们终于成功将那位同学救出的时候，他脸色苍白，但是幸好没有受伤。那一刻，每个人都松了一口气。但是，就在这份安慰之余，我们意识到如果再晚一点点，那个学生可能就会受到严重伤害。此时此刻，我和其他同学的心中充满了对教室安全设施不足以及应急预案缺失的担忧。
未来该如何改进呢？?
事后，我们班级进行了一次全面的讨论。大家认为，在这样的紧急情况下，最好的办法就是及时采取行动，比如迅速疏散、寻找最安全的地方等。但同时，也提出了很多关于学校安全问题，比如说为什么不能加固教室门和窗户，以及是否需要增加更多的应急出口等问题。
经过长时间的讨论和思考，我们决定写一篇作文——《把老师按在地下做了一节课作文》— 来记录这一切，以此作为警示，同时也是对自己所经历的一次宝贵学习机会的一种反思。在未来的日子里，无论是在校园还是社会生活中，都必须更加注意周围环境中的潜在危险，并学会及时有效地处理这些危机。这是我永远不会忘记的一堂课。