在现代社会，随着家庭条件的改善和人们对动物福利意识的提高，小学生养宠物已经成为一种普遍现象。然而，对于小学生来说，选择合适的宠物非常重要，因为这不仅关系到宠物本身是否能够适应家庭环境，更是对孩子培养责任感和爱心的一种教育方式。

首先，需要考虑的是宠物大小。对于小学生来说，他们通常还没有足够强烈的情感依赖能力，也缺乏长期照顾大型动物所需的心理准备，因此，小型或中型犬类以及猫科动物往往是较好的选择。此外，这些宠物相对易于训练，而且体积较小，不会给家庭带来过大的压力。

其次，是考虑到家中的空间限制。一个典型的小学生活并不容易让人有余暇去牵绳子散步或者进行高强度运动，所以那些需要大量活动空间的大型犬类，如边境牧羊犬、德国牧羊犬等是不太适合作为家中常客。但是一些室内性更强的小狗，如柴郡犬、比熊等，它们能以极少量的活动就满足基本生存需求，并且通常都很友好，对人类温顺而非攻击性。

再者，应该考虑到个人的精力和时间。在日常生活中，由于学校作业、课外活动等因素，小学生可能无法提供足够多的心血来为他们照料自己的宠物。如果父母不能提供必要的帮助，那么选取一些不太需要繁琐照料的小动物，比如海星、鱼类或者蜗牛这些低维护性的生物将是一个明智之举。

此外，还要注意的是，有些小孩可能会因为某种原因而被迫放弃它们珍视的小朋友，这时候选择一只可以暂时托付给邻居或者寄养服务机构看管的小朋友显得尤为重要。例如，一些可爱又聪明的小狗，它们能够通过简单的声音命令迅速学会各种基础命令，可以在主人离开后独立地留在家里，而不会造成任何危险情况。

最后，但并非最不重要的是，我们必须确保我们的决定符合当地法律法规规定。在很多地方，有特定的关于儿童年龄限制拥有一定类型或数量动物的问题，如果没有经过成人的指导和监督，孩子可能难以遵守这些规定，从而面临罚款甚至失去宝贵的亲密伙伴机会。这一点要求我们既要关注法律，又要培养孩子遵守规则的情况下享受拥有宠物带来的乐趣。

综上所述，在讨论“小学生养什么宠物最好”时，我们应该从多个角度出发——包括但不限于体积大小、活跃程度、维护成本以及法规监管。而通过正确地做出这一决策，无疑能为孩子增添更多快乐，同时也促进他们成长过程中的道德品质提升。