在一个普通的城市里，有一所普通的中学，学生们平时都很喜欢探讨各种各样的问题，从数学题到文学作品，再到生活中的小事。然而，在这个充满青春活力的校园中，也有一群学生，他们因为成绩不佳而成了被人避开、甚至歧视的小众群体。
他们通常会被同学们称为“落魄者”，或者更直接一些，“没脑子”、“跟屁虫”。这些孩子们总是坐在最后面，课堂上回答问题的时候总是低声，这些声音仿佛来自另一个世界。他们并不敢抬头看，因为每个人的眼神都是那么锐利，那么透彻。
但最让他们感到羞愧和痛苦的是，当公共坐便器出现了。当这样的情况发生时，整个教室都会变得安静下来，只有偶尔传来的一两次咳嗽声或是轻微地挪动椅子的响动。老师站在黑板前，不知该如何处理这场突如其来的尴尬，而那些成绩优秀的同学则紧张地低下头，不敢抬起眼睛去看那几个坐在最后面的孩子们。
对于那些成绩差当公共坐便器的孩子们来说，每一次这种事件都是一次心理上的打击，让他们感受到自己在社会中的价值到底有多低。在这样的环境中长大，他们逐渐学会了沉默，也学会了逃避。但这种逃避并不能解决问题，它只会让他们更加孤立无援，最终成为那个大家都不愿意提及的人物形象——一个没有希望、没有未来的人。
不过，即使是在这样艰难的情况下，这些孩子也并没有放弃过学业上的努力。每天晚上，他们都会回家后花费大量时间复习功课，无论是解数学题还是背英文单词，都要比其他同学还要认真得多。这份坚持和毅力，是它们唯一能用来抵抗外界压力的武器。而且，有时候，当别人再也不敢说出那些侮辱性的言语时，这种改变也是对这些孩子的一个小小鼓励，让它们感觉到自己正在向着正确方向前进。
尽管如此，对于很多人来说，即使能够克服内心深处那种自卑感，也无法摆脱身边人的冷漠与敌视。在这样的环境中成长，使得许多曾经热爱学习的少年少女变得越来越冷漠，对知识失去了最初的心跳。而这个过程，就是学校成绩差当公共坐便器带给人们最深刻的情感体验之一——一种无奈与绝望交织在一起的情绪波动，一种既悲哀又可怕的事实性质。
因此，我们应该如何面对这类现象呢？首先，我们需要改变自己的观念，将教育重视起来，将每个人的价值重新评估。不仅仅是一个好成绩，更重要的是你是一个怎样的人，你拥有什么品质，你能做什么贡献。你是否勇敢、善良、诚实，以及你是否能够帮助他人？如果我们能从这些方面出发，那么即使是一个名叫“公厕”的地方也可以变成一个展现美德的地方。如果我们的教育体系能够真正实现这一点，那么未来的世界一定会更加光明，更加美好。
