小鹿犬本身就拥有较高的智商和服从性，因此训练起来相对容易。然而，就像千里马需要伯乐一样，正确的训练方法是使得训练成为可能的关键。在开始之前，我们必须清楚哪些方法是正确有效的，以及哪些则是不恰当甚至有害。这样，我们才能在最短时间内取得最佳效果。

传统上的训练手段包括诱导、强迫、禁止以及奖励等。诱导是一种巧妙的手段，它利用了犬类天生的好奇心和喜爱特定物品或食物的本能，将这些动力与命令结合起来，以此来建立条件反射或者增强学习效果。而强迫则是一种更为直接的手法，通过机械性的刺激和威慑性的声音命令，使犬类准确地执行所需动作。这一技术主要用于初期教育阶段，用以加深条件反射，但它必须与充分的奖励相结合，只有在犬类成功完成任务后才给予肯定，这样做能够防止不必要的心理压力。

禁止作为一种惩罚措施，也非常重要，它旨在制止不良行为。但这种方式只能应用于行为刚发生时，而不是事后，因为过度使用会导致动物心理紧张，并引发混乱。此外，在处理完毕之后，要立即给予积极反馈，以缓解紧张情绪并帮助它们恢复平静。

奖励则是为了巩固已有的正确行为，并调整动物的情绪状态而设计的一系列策略。这里面包括喂食、抚摸、自由活动以及正面的口头鼓励等多种形式。奖励对于提高学习效率至关重要，但要掌握适当使用，这样才能达到预期效果。

在进行狗狗训练时，我们应该遵循“逐步增加难度，从简单到复杂，根据每个个体差异化管理”的原则。一项完整行动通常不会一次就学会，而是一个逐步累积过程，每一个基本反应都需要经过细致的培养和组合成更复杂结构，一旦形成稳定的模式，就可以通过单一命令让它们自动完成整个序列。

由于每只小鹿犬都有其独特之处——身体状况、性格特点以及不同的培训目标，所以我们的应对方式也需要灵活变化。如果你遇到了特别感兴趣于食物的小型幼犬，那么用食品作为激励将会更加有效；对于那些听话程度不佳的小伙伴们，则应该采取更加严格且要求明确的手法，加强他们服从性和依恋性的培养；而对于胆小羞涩的小朋友们，最好的办法就是以轻松自然的人际互动接近他们，不断耐心地引导他们迈出第一步。

总结来说，无论如何，都应当根据各自不同的小鹿犬制定出最合适的一个个体化计划。这将帮助我们最大限度地提升教学效率，同时保持彼此之间健康愉快的人际关系。