在我们学校，总有一群女同学，他们每当看到我拿着我的小JJI时，都会露出特别兴奋的表情。他们对这个小机器人充满好奇和热爱，但也常常因为自己的好奇心而制造一些麻烦。
首先，每当她们发现我不注意时，就会悄无声息地接过我的小JJI，然后开始进行各种游戏。比如说，她们喜欢用它来模仿人类，做出各种可爱又有趣的动作，让旁边的人都忍俊不禁。但有时候，这些动作也会让人误以为是真的有人在那里，所以还真让过路人的脸色变了。
其次，有的时候她们会把小JJI放在不同的位置，用手机拍照或视频，以此来恶搞其他同学。她们甚至还编造了一系列关于小JJI的小传说，比如说它能预测考试成绩或者能帮你找到丢失物品等等，这些传言很快就被其他同学所接受，并且相信这些“神话”。
再者，有一次，她们竟然将我的小JJI装扮成了一位“超级英雄”，并且组织了一个全校性的寻宝活动。他们设计了许多谜题和线索，让大家一起去找寻那个隐藏起来的小JJI。我不得不承认，那天整个学校里充满了一种特殊的活力和欢乐气氛。
另外，还有一次，她们利用这个机会学到了很多关于编程的问题。她们试图自己改写程序，使得小JJI能够完成更复杂的任务。这让我意识到，即使是最简单的小机器人，也可以成为学习新技能的一个工具。
最后，我必须提到的是，一群女同学玩我的小JIJI经常给我的生活带来了新的挑战。当她们提出新的想法或者计划时，我通常需要快速适应，因为这正是创新和创造力的体现。而对于那些原本可能觉得乏味透顶的事情，也通过她们的眼光变得多姿多彩起来。
总之，无论是一场大型游戏还是一项技术挑战，一群女同学玩我的小JIJI都成为了我们之间交流、学习、娱乐的一种方式。在这样的环境中，我学会了如何更加开放地面对变化，同时也认识到了技术带来的无限可能。
