1. 学校所不能教授的：情感共鸣

虽然犬语者训犬师培训学校能够教授我们如何理解和利用动物语言，但它不可能教会我们真正地体验到它们的情感。无论多么优秀的训练师，最终都只能通过观察和推断来猜测狗狗的心理状态。而且，即使是最聪明、最善良的人也难以完全理解另一种生物的情绪深度，这是一种超越语言能力的问题。

2. 学校所不能教授的：直觉与直觉反应

一个好的训练师往往拥有强烈的直觉，这让他们能够预见并应对各种情况。但这种直觉并不是可以被传授或学习到的，它更多的是一种经验积累后的本能反应。在犬语者训犬师培训学校里，我们可以学习如何培养自己的直觉，但这是一个需要时间和实践去磨炼出来的事情，而非一朝一夕就能掌握。

3. 学校所不能教授的：身体语言

即便是在专业场合下，人类之间交流时也是依赖于肢体动作来辅助言语表达。此类行为对于人来说相对简单，对于狗来说则显得更加重要。例如，一只狗通过摇尾巴或低头表示友好，而这些都是基于长期习得而形成的一系列肌肉运动。如果说“话”只是声音，那么“身体语言”就是行动，是无法在任何书本上找到答案的。

4. 学校所不能教授的：心灵连接

有时候，与动物建立联系并不仅仅是关于技术上的技巧，更像是心灵间的一种默契。当你看到一只伤心的小狗紧紧抱住你的腿，或是一个老年大dog凝视着你的眼睛时，你会发现自己内心深处产生了某种温暖。这份情感连结，不可用言语形容，也不容易在课堂上学会，只能靠日常生活中的互动逐渐建立起来。

5. 学校所不能教授的大爱与责任

最后，在成为一名合格的声音教师之前，我们还需要培养出对这工作持久且全面的热忱。大爱与责任构成了基础，没有它们，即使再高超的手艺也难以维持下去。这是一种精神层面的提升，是由个人选择决定，并不是可以迅速获得或者被授予的一个称号。

总之，无论多么完善的地方法式教育，都不足以涵盖所有可能涉及到的人类-动物交际领域。有些技能是经历赋予；有些知识是亲身实践才能悟透；有些情感却是自然流淌出来。不管怎样，每个踏入这个世界的人都应该准备好迎接未知，同时珍惜每一次彼此之间那微妙而又独特的情感交流机会。