在一个宁静的小镇上，有一所普通的小学，学生们每天都会学习《一年级上册》这本教材。然而，这本看似普通的课本却隐藏着一个令人惊讶的事实——它似乎有鬼。
第一个奇怪的现象是书页上的字迹突然变了。起初，只是一两处小字体出现了变化，但很快，这种情况变得频繁起来。在老师和家长的目光下，一些孩子甚至看到书页上的文字跳跃、消失或是出现在不同的位置。这让所有人都感到困惑，因为没有任何人会故意篡改教材内容，更不用说这种不可思议的事情发生在这样一个安静的小镇上了。
第二个事件是课堂上的一系列无法解释的情况。一位名叫李明的小男孩，在阅读关于动物生态的地图时，发现了一只虚构的地球“绿星”。当他告诉同学们这个消息时，他们也逐渐发现自己手中的地图中竟然也有“绿星”存在。更令人震惊的是，当他们询问老师时，那位老师竟然声称曾经读过有关这一主题的地理书籍，而这些知识却从来没有被教授过。这让大家开始怀疑是否真的有人或者某种力量在操纵着他们的手腕。
第三个事件涉及到数学题目。当一群学生正在做加法练习时，他们注意到一些数字似乎是在不断变化。起初，他们以为这是自己的眼花，但随着问题越来越复杂，这种现象变得更加显著，以至于他们不得不重新计算答案。而最让人费解的是，即使改变了答案，正确答案总能出现在最终结果中，无论如何调整，都不会错过那组正确答案。
第四个故事发生在科学实验室里。一位女生叫小红，她负责测量溶液浓度。她使用标准工具精确测量，并记录下来。但到了下一次实验，却发现她的记录已经被修改成错误的数值，而且她清楚记得自己没有动过那个仪器。此外，每次她进行测量，都会有一些微妙但又不能忽视的差异，如温度计指针轻轻摇晃，或是试管里的液体颜色略有不同，从而导致数据偏离正常范围。
第五件事发生在音乐课上。一群学生正在学习新曲调，他们每个人都拿着乐谱跟随演奏。当他们接近曲目的关键部分的时候，乐谱上的音符似乎开始移动，就像是某种力量想要引导他们走向不同的旋律。不过，由于紧张和焦虑，没有任何人敢于尝试改变节奏，最终只是默默地跟随着那些飘浮的声音走完整个曲目。
最后，还有几个孩子报告说，在放学后学校的大门偶尔会自动打开，然后迅速关上，又或者听到空旷楼梯上传来的脚步声，但无论如何看去，都不会有人影出现。这给学校带来了巨大的恐慌，因为如果真的有什么超自然存在，那么它们对学校安全是一个巨大的威胁。
尽管面对如此多样的诡异事件，小镇居民们并没有选择逃离，而是决定要揭开真相。在此期间，一支由好奇心驱使的调查团队成立，其中包括几名热情好客的小学教师、几个经验丰富的地方警察以及几名自愿参与研究超自然现象的人员。经过周密分析和深入探究，最终结论表明：虽然这些现象确实令人难以置信，但是它们可能仅仅是一系列巧合或心理作用造成的误觉。此外，对于那些可疑且无法解释的事情，也可能只是人们由于期待和兴奋而创造出来的心灵幻觉。不过，不管原因是什么，“一年级上册有鬼”的传说也许就此成为小镇的一个传奇故事，让更多的人感受到了童年的神秘与魔法。